À propos des cookies sur ec-leschaussees-beaugency.site.ac-orleans-tours.fr

Bienvenue ! Nous utilisons des cookies pour améliorer votre expérience et les services disponibles sur ce site. Vous pouvez, à tout moment, avoir le contrôle sur les cookies que vous souhaitez activer.

  • Contenu
  • Menu
  • Recherche
  • Pied de page

République
Française

Ecole élémentaire Les Chaussees de BEAUGENCY

  • Se connecter
    • EXERCICES LUDIQUES D'ENTRAINEMENT
    • Le prix du livre Jacques Asklund 2026
  • Classe des CE1
    • Entraînement Français CE2
    • Entraînement Maths CE2
    • Voir toute la rubrique
  • Classe des CM1
    • agenda des sorties des CP
    • Compte rendu de la réunion de rentrée
  • La vie de l'école
    • Inscription,accueil et radiation
    • Le conseil d'école
    • Les horaires et le règlement
    • Les représentants des parents d'élèves
    • Numéros et adresses utiles
    • La cantine
    • La garderie
Plan de la rubrique

Classe de CM2

  • EXERCICES LUDIQUES D'ENTRAINEMENT
  • Le prix du livre Jacques Asklund 2026
  1. Accueil
  2. Plan du site
  3. Classe de CM2
  • EXERCICES LUDIQUES D’ENTRAINEMENT

    • Anglais

      • E1. The days of the week (les jours de la semaine)
        • The days of the week (1)
        • The days of the week (2)
      • E2. Weather and seasons (la météo et les saisons)
        • The seasons ? (1)
        • What’s the weather like today ? (1)
        • What’s the weather like today ? (2)
        • What’s the weather like today ? (3)
      • E3. Colours (les couleurs)
        • Colours (1)
        • Colours (2)
      • E4. How are you feelings ? (les sentiments et les émotions)
        • How are you ? (1)
        • How are you ? (2)
        • How are you ? (3)
    • Grammaire

      • Le GN : les déterminants 1
      • Le GN : les déterminants 2
      • Le GN : les déterminants 3
    • mathématiques

      • Calcul mental
        • Ajouter 9, 19, 39 à un nombre
        • Ajouter 9, ajouter 11 à un nombre
        • Ajouter des dizaines, des centaines à un nombre
        • Ajouter deux dizaines, deux centaines à un nombre
        • Ajouter deux nombres (inférieurs à 100)
        • Ajouter ou soustraire 10, 100 à un nombre
        • Soustraire 9, 19, 29 ... à un nombre
      • Les fractions
        • Les farctions simples : comparer et décomposer
        • Les farctions simples : comparer les fractions à 1
        • Les farctions simples : encadrer les fractions
        • les fractions simples 2 : lire, écrire et représenter les fractions simples
        • les fractions simples 3 : lire, écrire et représenter les fractions simples
        • les fractions simples 4 : lire, écrire et représenter les fractions simples
        • les fractions simples 5 : lire, écrire et représenter les fractions simples
        • les fractions simples : lire, écrire et représenter les fractions simples
      • Les nombres entiers
        • Les nombres jusqu’à 999 999 (1)
        • Les nombres jusqu’à 999 999 (2)
        • Les nombres jusqu’à 999 999 (4)
        • Les nombres jusqu’à 999 999 (3)
        • Les nombres jusqu’à 999 999 (5)
      • Les tables d’addition
        • Connaitre les tables d’addition de 0 à 5
        • Connaitre les tables d’addition de 0 à 9
        • Connaitre les tables d’addition de 0 à 9 (2)
      • Les tables de multiplication
        • les tables de 1 à 5 (course de chevaux)
        • Les tables de multiplication
        • Les tables de multiplication de 0 à 3
        • Les tables de multiplication de 0 à 4
        • Les tables de multiplication de 0 à 5
        • Les tables de multiplication de 0 à 6
        • Les tables de multiplication de 0 à 7
        • Les tables de multiplication de 0 à 8
        • Les tables de multiplication de 0 à 9
        • Les tables de multiplication/division
    • Orthographe

      • Accords dans le groupe nominal
      • Accords dans le groupe nominal (2)
      • Accords dans le groupe nominal (3)
      • Accords dans le groupe nominal (4)
      • Accords dans le groupe nominal (5)
      • Accords dans le groupe nominal (6)
      • Les homophones a/à on/ont
      • Les homophones a/à/as
      • Les homophones et/est son/sont
  • Le prix du livre Jacques Asklund 2026

République
Française

  • legifrance.gouv.fr
  • info.gouv.fr
  • service-public.fr
  • data.gouv.fr
  • Plan du site

Sauf mention explicite de propriété intellectuelle détenue par des tiers, les contenus de ce site sont proposés sous licence etalab-2.0

Paramètres d'affichage

Choisissez un thème pour personnaliser l'apparence du site.

Panneau de gestion des cookies


Préférences pour tous les services.
Cookies obligatoires

Ce site utilise des cookies nécessaires à son bon fonctionnement qui ne peuvent pas être désactivés.